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Attività integrative curricolari

PROGETTI DI INTEGRAZIONE PER GLI ALUNNI DIVERSAMENTE ABILI



Uno degli aspetti meno noti, ma certamente più importanti e delicati è l’integrazione nella scuola degli alunni diversamente abili. Nel nostro Istituto gli alunni diversamente abili sono presenti da oltre un decennio, ma negli ultimi anni la loro presenza è andatacrescendo. Le problematiche che si pongono con la loro presenza sono diverse e le risposte che la scuola deve fornire, con l’ausilio dell’azienda USL e delle famiglie, sono molto articolate: si può dire che molta strada deve essere ancora essere percorsa per raggiungere la piena realizzazione del rispetto della persona. Gli studenti dispongono anche di un’aula speciale e di un’aula informatizzata riservata ad altre attività. L’integrazione di tali alunni è curata dai consigli di classe, coadiuvati nel loro lavoro dagli psicologi dell’azienda USL,dai docenti specializzati e dai tutor , figure di mediazione generazionale che aiutano gli alunni non solo nello svolgimento dei compiti, ma anche nella mediazione dei rapporti interpersonali dando cosìulteriore supporto all’integrazionenella scuola.

Il finanziamento del Progetto Tutor, una borsa di studio, è a carico dei Comuni di residenza degli alunni diversamente abili.Per questi studenti vengono attivati progetti di percorso misto scuola-lavoro per facilitare l’inserimento lavorativo affinchépossano affrontare adeguatamente il loro progetto di vita.


Educare alla Cittadinanza e alla Solidarietà – Cultura dei Diritti Umani – “Adotta un diritto”

Il nostro Istituto da molti anni svolge progetti di incontro con la diversità, coinvolgendo non solo gli studenti del primo biennio. Sono nati dal bisogno di stimolare la curiosità alla diversità culturale e sociale per saper cogliere i tratti che accomunano tutti gli uomini, al di là delle differenze culturali, e per facilitare la capacità di interazione con gli studenti stranieri che si iscrivono nella nostra scuola.

Dalla scorso anno scolastico partecipiamo al percorso regionale di ricerca – azione

“Adotta un diritto” promosso dal Ministero dell’Istruzione, Università e Ricerca.

Sono state coinvolte alcune classi quarte nell’azione di ricerca sul diritto alla cittadinanza e all’istruzione nell’ambito di un’iniziativa che prevede per il corrente a. s.

la formazione degli studenti sui diritti, sui modelli di istruzione, sull’importanza

della scuola nella formazione e nella crescita della persona. Gli studenti di quarta e quinta formati sensibilizzeranno i ragazzi delle classi prime e seconde secondo la modalità della peer education e insieme realizzeranno un prodotto multimediale.

Si prevede di lavorare in rete con altri Istituti del Distretto e di proseguire la collaborazione con Enti e associazioni locali.
Italiano per stranieri



In continuità con le attività didattichesvolte nello scorso anno scolastico, per favorire la conoscenza della lingua italiana, verranno attuati anche nel corrente anno, all’interno del nostro Istituto, corsi di Italiano L2personalizzati in base alle esigenze e alle conoscenze pregresse degli alunni.

I corsi avranno una durata annuale e saranno integrati con attività interdisciplinari definite nella programmazionedei singoliConsigli di classe.

Per favorire l’apprendimento degli allievi saranno utilizzati laboratori e strumentazioni multimediali.

Si è realizzata una convenzione con il CTP (Centro Territoriale Permanente) e l’Istituto per agevolare l’apprendimento dell’italiano L2 da parte degli stranieri e per moduli comuni da svolgere con gli adulti nel Corso serale.
Progetto Tutor degli studenti stranieri



A completamento e rafforzamento dei corsi di Italiano L2 si è ritenuto indispensabile predisporre la figura di un tutor. Questi in qualità di ex studente diplomato del nostro istituto e di provenienza straniera, coerente con la provenienza degli studenti, può aiutare il ragazzo, conoscendo bene entrambe le lingue, a comprendere il linguaggio e i termini tecnici specifici delle singole discipline durante le ore di lezione. Il tutor si coordinerà con il docente di Italiano L2, il coordinatore dei progetti interculturae con gli insegnanti del consiglio di classe per favorire al meglio un’azione didattica in sinergia per consentire allo studente straniero non solo di arricchire il proprio linguaggio italiano per comunicare con compagni e docenti, ma soprattutto per permettergli di comprendere le spiegazioni.




Progetto arredi



Il progetto si propone di far realizzare nell'ambito delle attività di laboratorio oggetti di arredo (targhette, cornici, insegne, tavolini, materiale didattico per i laboratori di fisica e scienze).

Obiettivo di tale attività è rafforzare il senso di appartenenza all'istituto e il rispetto delle cose.





Giornata della creatività



Sin dall’anno scorso l’Istituto aderisce alla proposta del Ministero di organizzare, in una data stabilita all’inizio del mese di aprile, la Giornata dell’Arte e della Creatività Studentesca. Durante tale iniziativa, che si protrae anche nelle ore pomeridiane, gli studenti espongono i loro lavori, svolgono attività di laboratorio “in diretta”, mostrano ai visitatori i prodotti realizzati non solo durante le attività professionali ma anche nelle ore di storia, italiano, diritto, inglese ... Le lezioni sono sospese e i locali sono aperti al pubblico: genitori, autorità, classi delle medie inferiori hanno potuto apprezzare la creatività dei nostri studenti, che hanno partecipato con entusiasmo.

Nel corso della giornata dell’arte e della creatività vengono realizzati prodotti ceramici secondo la tecnica Raku, allestendo un laboratorio all’aperto con il supporto di esperti. Si ripeteràl’esperienza anche nell’anno 2005/2006.


Educazione stradale



Durante l’anno scolastico 2005/2006 in tutte le classi verrà proposta l’applicazione di moduli di educazione stradale, visto che è entrato in vigore il nuovo codice della strada. Tali moduli sono stati realizzati da un gruppo di lavoro interdisciplinare, composto da Insegnanti delle scuole secondare (tra cui docenti del nostro Istituto), uno Psicologo ed un Tossicologo dell’Azienda USL e da Consulenti della Provincia di Modena.

Come nello scorso anno scolastico, anche nel 2005/06 il nostro Istituto si rende disponibile come sede di corsi pomeridiani per il conseguimento del patentino per l’uso dei ciclomotori di giovani minorenni, obbligatorio da luglio 2004. Tali corsi si svolgeranno per tutta la durata dell’anno scolastico, in base alle richieste degli studenti e delle famiglie. Saranno tenuti principalmente da docenti interni formati, in quanto compito proprio della scuola è quello di offrire ai ragazzi ulteriori conoscenze non solo specifiche (codice della strada..), ma anche una formazione per la convivenza civile nel rispetto delle regole e dei doveri.


Progetti/Concorsi- L’anziano maestro di vita



L’idea del progetto “L’anziano maestro di vita” è nata da un bando di concorso rivolto al settore ceramico. Gli insegnanti del biennio iniziale, per fornire agli studenti materiali su cui riflettere e lavorare, hanno deciso di sviluppare l’argomento in tutte le classi prime e seconde, anche perché le tematiche sottese sono parse immediatamente di grande interesse per avvicinare i giovani alle generazioni che li hanno preceduti e accostarli a momenti di Storia recente attraverso testimonianze dirette dei protagonisti e documentazione di foto e filmati. In particolare gli insegnanti di Italiano hanno operato approfondimenti sulla base del film ”Scoprendo Forrest” e della lettura del romanzo “Il vecchio e il mare” di Hemingway, dal quale il docente di Religione ha tratto materiale per la realizzazione di un cortometraggio insieme agli studenti interessati; le insegnanti di Inglese hanno letto in classe brani e testi di canzoni, sul tema, in lingua Inglese. Questi approfondimenti hanno fornito valido supporto agli studenti del corso Ceramico, i quali, grazie al costante impegno dei loro docenti di Chimica e Ceramica, hanno realizzato manufatti, sul tema, utilizzando diverse tecniche di lavorazione.

Il percorso si è concluso con la presentazione degli elaborati in ceramica presso “Casa Serena” a Sassuolo e la cerimonia di premiazione di vari studenti per l’originalità e la competenza dimostrate attraverso le loro realizzazioni. Si prevede la continuazione del progetto con la promozione di maggiori momenti di incontro e collaborazione tra studenti e ospiti di Casa Serena.
Documentaria



L’interesse e la partecipazione dei ragazzi sono stati soddisfacenti anche perchè hanno potuto condividere esperienze con gli anziani, trovando momenti di incontro e di riflessione sulla Storia locale e non, degli ultimi sessant’anni, arricchendo il loro patrimonio culturale anche grazie alle testimonianze dei diretti protagonisti. Il progetto ha favorito così l’interesse per lo studio della storia e l’importanza degli avvenimenti degli ultimi periodi del ‘900. E’ stato perciò presentato alla manifestazione biennale

DOCUMENTARIA - 5° Salone di idee progetti e servizi per la scuola dal titolo “La storia è di tutti – Nuovi orizzonti e buone pratiche nell’insegnamento della storia” svoltasi a Modena dal 5 al 10 settembre 2005.


Cento Presepi

In collaborazione con Terrae Novae di Fiorano, da diversi anni, gli studenti della scuola partecipano a questo straordinario concorso internazionale. Gli allievi prepareranno dei manufatti inerenti al tema “il presepio come tradizione”, dando interpretazioni tra-

dizionali o alternative secondo la fantasia e il respiro culturale. I lavori verranno espo-

sti in vari luoghi (chiese, piazze, circoli …) scelti dall’associazione Terrae Novae in varie città italiane.
Adottiamo un progetto



Si prevede la partecipazione al concorso legato alla campagna di sensibilizzazione per sostenere il lavorodell’UNICEF in Angola, Bangladesh, Colombia, Eritrea e Territori Palestinesi occupati.
Progetto Falcone



Nello scorso anno l’Istituto ha partecipato al concorso per la giornata della memoria di Falcone e Borsellino e delle vittime della mafia organizzata dall’associazione “Giovanni e Maria Falcone” aderendo alla manifestazione svoltasi a Palermo il 24 maggio. Si prevede di continuare il percorso educativo sul tema della lotta alla mafia, per estendere a tutti gli studenti la consapevolezza del fenomeno e per aiutarli ad acquisire maggiormente il senso della legalità prevedendo una rete con altre scuole anche in vista del concorso.


Progetto l’Europa non cade dal cielo



Si prevede la collaborazione con gli Istituti Superiori dell’Emilia Romagna, con cui si è lavorato sul tema dell’Europa. Tutto si è avviato dalla partecipazione e vittoria del premio “L’Europa da scuola a scuola”. La prosecuzione del lavoro on line e in presenza è utile sia per un ulteriore adesione a un nuovo bando regionale, sia per favorire negli studenti la consapevolezza di diventare cittadini d’Europa, oltre all’approfondimento della conoscenza di coetanei della nostra regione.


Mercatino di Natale

I prodotti ceramici prodotti dai nostri studenti sono esposti e venduti al pubbliconelle due settimane prima di Natale, sono oggetti esclusivamente fatti a mano e per questo con caratteristiche uniche; il ricavato della vendita è utilizzato per l’acquisto di ulteriore materiale didattico per gli alunni del corso ceramico.